（通讯员 任利华）10月16日下午，由学校教师发展中心与bevictor伟德官网联合主办的“科技英语读写”课程思政示范课在信远II-502教室举行。学部教师王燕萍、陈韵共同主讲，以语言素养淬炼与科技价值浸润双向赋能为范式，分享科技英语阅读与写作的思政内涵挖掘及教学设计实施方案，三十余位专业教师参加并交流研讨。

陈韵聚焦科技英语阅读模块开展示范教学，引用《电子信息类科技英语阅读高级教程》中DeepSeek-R1推理模型的技术报告作为案例，构建包含 AI 文献解读、技术伦理、开源知识产权等内容的课程思政框架。课堂通过模型测评对比、小模型蒸馏、开源许可案例等阅读探究任务，带领学生研读外文科技文献，感悟我国科技自立自强的探索历程，理解国际科研合作交流的现实意义。

王燕萍分享了科技英语写作教学中融合学术培养与价值引领的实践路径。她讲解了课程导入的设计，学术写作教学重难点，介绍了线上线下融合教学的方案：依托智课、中国大学MOOC、微信群搭建多元学习渠道，推送学习与思政拓展材料，引导学生夯实语言功底、规范使用AI工具、恪守学术诚信、培养批判性思维，以扎实学识和爱国情怀服务中外科技交流。

此次课程思政示范课有机融合了科技英语的语言训练与科技伦理的价值引领，两位任课教师打破单纯讲授读写技巧局限，帮助学生破除技术盲从的片面认知，引导学生在科技英语学习中深刻认识我国科技创新发展的时代背景，在跨语言科技交流中厚植家国情怀，努力成长为恪守科研操守、具备国际沟通能力的新时代人才，担当好中外科技交流互鉴的践行者与桥梁，助力我国科研成果的国际传播。